博士(工学), Shinshu University

Learning support system

2023 - Present
Institute of Technologists, 技能工芸学部情報メカトロニクス学科, 教授

2018 - 2023
Institute of Technologists, 技能工芸学部総合機械学科

An Educational Modeling Support Environment for “Technology” at a Junior High School and its Practical Use
丸山, 凌凱; TRAN, NGOC THAO; 小川, 裕也; 加地, 泉美; 香山, 瑞恵; 永井, 孝; 舘, 伸幸; 小形, 真平; 田口, 直実
情報処理学会論文誌デジタルプラクティス（TDP）, 4(2), 85-97, Apr. 2023

A Proposal for a Visual Programming Environment for “Use of Data” Related Units in Primary and Secondary Education
Kayama Mizue; Nagai Takashi; Asuke Takehiko
Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education, 39(2), 224-234, Apr. 2022, Refereed

An educational unified modeling language programming envuronment and its two case studies
香山 瑞恵; 永井 孝
Proc. of 20th International Conference on Cognition and Explortory Learning in Digital Age (CELDA2022), 2022, 1-8, 2022, Refereed

A Basic Study on Educational Growth Indicators Based on Quantitative Evaluation of Strokes Quality in Drawing Works
Kanato Sugii; Takashi NAGAI; Mizue Kayama
Lecture Notes in Computer Science, 2022

Complex Distance Learning that Realized STEAM Education
足助, 武彦; 保科, 公幸; 森下, 孟; 東原, 義訓; 村松, 浩幸; 香山, 瑞恵; 永井, 孝
信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究, 19, 181-190, Dec. 2020

UML Programming Educational Environment Based on Model Driven Development Methodology
Kayama Mizue; Ogata Shinpei; Nagai Takashi
Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education, 36(2), 118-130, 2019, Refereed

DEGITal Drawing: An innovative challenge for drawing skill development in art education
Takashi NAGAI; Takayuki SAKIMOTO; Mizue KAYAMA
e-Learning Excellence Awards, Jan. 2016, Refereed

Effectiveness of Model-Driven Development in conceptual modeling education for university freshmen.
Mizue Kayama; Shinpei Ogata; Takashi Nagai; Hiroaki Yokoka; Kento Masumoto; Masami Hashimoto
IEEE Global Engineering Education Conference(EDUCON), 274-282, 2015

A drawing learning support system based on the drawing process model
Nagai Takashi; Kayama Mizue; Itoh Kazunori
Interactive Technology and Smart Education, 11(2), 146-164, 2014, Refereed

Collaborative drawing process viewer for enhancing self-drawing reviewing awareness
Takashi Nagai; Mizue Kayama
2013 International Conference on Interactive Collaborative Learning, ICL 2013, 120-125, 2013, Refereed

Algorithm element controllable tool for algorithmic thinking learning
Mizue Kayama; Takashi Nagai; Hisayoshi Kunimune; Masaaki Niimura; Rika Kayatsu; Yasushi Fuwa
Proceedings of 2013 IEEE International Conference on Teaching, Assessment and Learning for Engineering, TALE 2013, 273-276, 2013, Refereed

A Drawing Learning Support System with Auto-evaluating Function Based on the Drawing Process Model
Takashi Nagai; Mizue Kayama; Kazunori Itoh
HUMAN-COMPUTER INTERACTION: USERS AND APPLICATIONS, PT IV, 6764, 97-106, 2011, Refereed

A Basic Study on a Drawing-Learning Support System in the Networked Environment
Takashi Nagai; Mizue Kayama; Kazunori Itoh
HUMAN-COMPUTER INTERACTION, PT II, 5611, 860-+, 2009, Refereed

教育におけるデジタルツインを意識したSTEAM教材「PICAPICA-VR」の提案
加地 泉美; 香山 瑞恵; 永井 孝; 舘 伸幸
日本教育工学会研究報告集, 2024(1), 185 - 192, 11 May 2024

ものつくりスタジオM2081を場としたデザイン活動支援プロジェクト
松本 宏行; 三井 実; 永井 孝; 町田 由徳; 戸田 都生男
ものつくり大学紀要, (13), 53 - 56, 2023

スケール感覚を養うプロジェクションマッピングプロジェクト(第2報)1/5投影装置と1/1投影装置の制作
大竹 由夏; 倉林 笙; 久保田 泰河; 亀田 靖峻; 三井 実; 永井 孝
ものつくり大学紀要, (12), 73 - 76, 2022

スケール感覚を養うプロジェクションマッピングプロジェクト(第1報)居室再現動画「現実と理想」の制作
大竹 由夏; 亀田 靖峻; 三井 実; 永井 孝
ものつくり大学紀要, (11), 93 - 98, 2021

Proposal of IoT based Learning Material and its Management System for Primary/Secondary Education
等々力 崇史; 香山 瑞恵; 舘 伸幸; 永井 孝; 二上 貴夫; 足助 武彦
JSiSE研究会研究報告, 33(7), 9 - 15, Mar. 2019
http://id.ndl.go.jp/bib/030118329

A Consideration for the Classification Algorithm for Hatching Strokes in Complex Line Set in Digital Drawing Process Data
崎本 貴之; 永井 孝; 香山 瑞恵; 橋本 昌巳
電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報, 116(228), 19 - 24, 24 Sep. 2016

Basic Study of Determination Method for drawing line types in Novice Drawing Education
崎本 貴之; 永井 孝; 香山 瑞恵
電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報, 115(319), 9 - 14, 20 Nov. 2015

A Study of Drawing Process Model for the Drawing Learning System
永井 孝; 香山 瑞恵
電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報, 115(223), 49 - 52, 12 Sep. 2015

Effectiveness of a Model-Driven Development Method based Learning Environment for Fundamental Behavioral Conceptual Modeling with State Machine Diagram
香山 瑞恵; 小形 真平; 永井 孝; 横田 寛明; 増元 健人; 橋本 昌巳; 大谷 真
組込みシステムシンポジウム2014論文集, 2014(2014), 108 - 113, 15 Oct. 2014
http://id.nii.ac.jp/1001/00106393/

Practice and Evaluation for C Programming Education including Algorithmic Thinking : Research Report for 2010 to 2013
萱津 理佳; 香山 瑞恵; 國宗 永佳; 永井 孝; 不破 泰
長野県短期大学紀要, (69), 69 - 78, 2014

A Basic Study of the Drawing Learning for Beginners using the Drawing Process Viewer
永井 孝; 香山 瑞恵
教育システム情報学会研究報告 = JSiSE research report, 28(4), 21 - 26, Nov. 2013

A Drawing Process Model for a Drawing-Learning Support System in the Networked Environment
永井 孝; 香山 瑞恵; 伊東 一典
論文集, 23, 1 - 4, 2009

A basic study on drawing learning support system in the networked environment
永井 孝; 香山 瑞恵; 伊東 一典
JSiSE research report, 23(4), 54 - 61, Nov. 2008

はじめてのフロントエンド開発 : React、Angular、Vue.js、React Nativeを使って学ぶ
原, 一浩; taisa; 小松, 大輔; 永井, 孝; 池内, 孝啓; 新井, 正貴; 橋本, 安司; 日野, 洋一郎
技術評論社, May 2018
ISBN:9784774197067

Plone 4 book : プロが伝授するプロのためのオープンソース・コンテンツ・マネジメント・システム
鈴木, たかのり
Talpa-Tech, Oct. 2011
ISBN:9784903408026

10日でおぼえるPython入門教室
穂苅, 実紀夫; 寺田, 学; 中西, 直樹; 堀田, 直孝; 永井, 孝
翔泳社, May 2009
ISBN:9784798118758

標準Adobe AIR : 開発のプロが教える : 新たなユーザーエクスペリエンスを実現 : 完全解説
永井, 孝; 最田, 健一; ZAPA; シン石丸
アスキー・メディアワークス,角川グループパブリッシング (発売), Aug. 2008
ISBN:9784048673358

Adobe AIR完全解説
アスキー, Oct. 2007
ISBN:9784756150325

Ploneによる簡単webコンテンツ管理
CMSコミュニケーションズ; 寺田, 学; 永井, 孝; 伏見, 潤
秀和システム, Mar. 2006
ISBN:4798012696

日本教育工学会

ACM

IEEE

情報処理学会

教育システム情報学会

遠隔による身体知獲得の為のプロセスベース学習支援法の開拓とシステム開発
科学研究費助成事業, 日本学術振興会, 若手研究
ものつくり大学
01 Apr. 2023 - 31 Mar. 2027

Learning Technologies for IoT-based Teaching and Learning Environments to Support STEAM Education
Grants-in-Aid for Scientific Research, Japan Society for the Promotion of Science, Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Shinshu University
01 Apr. 2022 - 31 Mar. 2027

Learning Technologies for IoT-based Teaching and Learning Environments to Support STEAM Education
Grants-in-Aid for Scientific Research, Japan Society for the Promotion of Science, Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Shinshu University
01 Apr. 2022 - 31 Mar. 2027

Development of an instructional approach for voice and vocal based on skill/physical knowledge methodology
Grants-in-Aid for Scientific Research, Japan Society for the Promotion of Science, Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Sugiyama Jogakuen University
01 Apr. 2022 - 31 Mar. 2026

Development of an "Informatics for All" oriented IoT learning package for understanding the fundamental concepts of information science
Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Japan Society for the Promotion of Science, Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Shinshu University
01 Apr. 2016 - 31 Mar. 2021