篠田 直子 (シノダ ナオコ)
学術研究院（教育学系）
大学院教育学研究科
准教授
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受賞
論文
- 発達障害児者の保護者支援における心理職の役割に関する研究―心理職へのインタビューを通して―
野﨑千晶・篠田直子
信州心理臨床紀要, 第22号, 126-139, 2023年06月01日
最終著者
- 自己受容における「自分と向き合う」過程の検討
中村梓希・篠田直子
信州心理臨床紀要, 第22号, 113-125, 2023年06月01日
最終著者 - オンライン相談における自己画像提示方法の影響ー自己開示に注目してー
浮田あやの・篠田直子
信州心理臨床紀要, 第22号, 25-39, 2023年06月01日
最終著者 - 攻撃的ツイートに対する拡散行動促進要因に関する探索的研究
横沢 侑奈, 篠田 直子
信州心理臨床紀要, 21, 99-114, 2022年06月01日 - 信州大学における新型コロナウィルス下のオンライン授業―修学環境と心理的影響―
森光晃子, 山﨑暁, 山﨑勇, 高橋徹, 篠田直子
信州大学総合人間科学研究, (16), 59-72, 2022年03月 - ASD傾向を有する大学生の就学支援ニーズとオンライン・グループワークの試み－情緒・認知面の支援を中心に－
刈田恵介・篠田晴男・篠田直子
立正大学臨床心理学研究, (19), 9-15, 2021年 - 大学生におけるグループワークを通した自己管理スキル向上支援ーAS傾向と認知的柔軟性に注目してー
雨貝瑞樹・刈田恵介・水谷勉・篠田晴男・篠田直子
心理臨床センター紀要, 2020年03月31日 - 大学における発達障害学生支援-限られた資源でどう支援するかー
篠田直子・篠田晴男・島田直子・高橋知音
LD研究, 28(4), 440-445, 2019年11月25日, 査読有り - 発達・精神障害のある学生の支援に活かすアセスメント(3)ーASDの障害特性評価を中心にー
篠田晴男・篠田直子
立正大学障害学生支援室 年報, (3), 43-52, 2019年09月30日 - 発達障害のある学生のインフォーマルな成長支援ーASDのある・疑われる学生の支援を中心にー
篠田晴男・篠田直子・雨貝瑞紀
立正大学障害学生支援室 年報, (第3号), 36-42, 2019年09月30日 - 信州大学の障害学生支援として取り組むべき課題の進捗状況 : 障害学生支援室の役割を再考する
篠田直子・田口多恵
信州大学総合人間科学研究, (13), 149-161, 2019年03月29日 - 大学生におけるソーシャルスキルトレーニングを通した自己理解の支援―発達障害関連支援ニーズの高い事例を中心にー
中莖里実，篠田晴男，渡辺春香，篠田直子
立正大学臨床心理学研究, (16), 1-11, 2018年03月31日 - 大学生版認知的柔軟性尺度作成の試み
篠田直子，高橋ユウエン，高橋知音，篠田晴男
信州大学教育学部研究論集, (12), 137-149, 2018年03月31日 - 信州大学における障害学生支援体制の特長と課題
篠田直子，田口多恵
信州大学総合人間科学研究, (12), 119-133, 2018年03月07日, 査読有り - 大学生の認知的柔軟性とASD・ADHDの特性との関連
篠田直子，高橋ユウエン，篠田晴男，高橋知音
Campus Health, 2018年, 査読有り - 自閉症スペクトラム障害児者のセット転換に関する研究動向
篠田直子・高橋知音・篠田晴男
信州大学教育学部研究論集, (10), 21-35, 2017年03月31日 - 米国における障害学生支援の現況と課題について―UNCにおけるDSSの視察に基づいて―
島田直子・篠田晴男・篠田直子
立正大学心理学研究所紀要, (第15号), 91-98, 2017年03月21日 - 大学生の発達障害関連ニーズと修学上の移行スキル支援
篠田晴男・中莖里実・篠田直子・高橋知音
立正大学心理研究所紀要, (第15号), 7-17, 2017年03月21日 - 青年期における自己成長を支える諸要因の検討－臨床心理の知を活かした自己理解とキャリア開発支援－
篠田晴男・篠田直子
立正大学心理学研究所紀要, (第15号), 1-6, 2017年03月21日 - 自閉スペクトラム症の青年期 : 大学における男性例の支援を中心に (特集 成人の自閉スペクトラム症とライフステージの課題)
本田秀夫・小田佳代子・篠田直子
精神医学, 58(5), 383-390, 2016年05月15日 - 大学生における自閉性スペクトラム障害傾向と職業決定との関連 : 情動知能を介した検討
石井 正博; 篠田 晴男; 篠田 直子;
自閉症スペクトラム研究, 13(1), 5-12, 2015年09月 - 不注意と多動性・衝動性の自覚の強さが大学生活における心的不適応感に与える影響
篠田直子・沢崎達夫・篠田晴男
カウンセリング研究, 48(1), 20-31, 2015年03月31日, 査読有り - ADHD特性が大学生の進路決定におよぼす影響 ─大学生活上の困難を媒介として─
篠田 直子; 沢崎 達夫;
目白大学心理学研究, 11, 41-54, 2015年, 査読有り - 7 ニューロフィードバック法の適用に関する事例的検討 ―自閉症スペクトラム障害（ASD）を対象としてー
石井正博・篠田晴男・鈴木浩太・篠田直子
2013年03月 - 注意に困難さのある大学生への支援プログラム開発の試み
篠田 直子; 沢崎 達夫; 石井 正博;
目白大学心理学研究, 9, 91-105, 2013年 - ADHD特性をもつ大学生の特徴と大学生活への適応
篠田 直子; 沢崎 達夫;
目白大学心理学研究, 8, 49-62, 2012年, 査読有り - 大学生におけるAD（H）D特性に関する基礎的検討
篠田 直子 / 篠田 晴男 / 橋本 志保 / 高橋 知音; シノダ ナオコ / シノダ ハルオ / ハシモト シホ / タカハシ トモネ; SHINODA naoko / SHINODA haruo / HASHIMOTO shiho / TAKAHASHI tomone;
茨城大学教育実践研究, (20), 213-226, 2001年03月, 査読有り - 大学1年生にみる青年期の生活体験と感情体験:ワッテッグ描画テストを用いて
柳 昌代; 荒蒔 裕子; 篠田 直子; 篠田 晴男;
茨城大学教育学部紀要. 教育科学, 50, 195-208, 2001年03月 - 心の教室導入期における理解・利用状況の変化と今後の課題--つくば市A中学校の事例
篠田 直子; 中川 初子;
学校心理学研究, 1(1), 27-35, 2001年, 査読有り - The Procedural Effects on the Public Perception of Automotive Risks Measured in Triple-Values
Matsuda Noriyuki・Shinoda Naoko・Takemura Kazuhisa
Japanese Journal of Risk Analysis, 8(2), 135-147, 1997年03月, 査読有り - 精神・発達障害のある学生の インフォーマルな成長支援とアセスメント ―発達障害の併存がある・疑われる学生の支援を中心に―
篠田晴男・篠田直子
MISC
- 発達障がいのある学生の大学生活－卒業・就職に向けて－
篠田直子
発達教育, 40(7), 28-29, 2021年06月25日
筆頭著者 - 発達障がいのある学生の大学生活－大学での修学のポイント－
篠田直子
発達教育, 40(6), 28-29, 2021年05月25日
筆頭著者 - 発達障がいのある学生の大学生活ー入学決定から入学直後ー
篠田直子
発達教育, 40(5), 28-29, 2021年04月25日
筆頭著者 - 発達障がいのある学生の大学生活
篠田直子
発達教育, 40(4), 28-29, 2021年03月25日
筆頭著者 - カタカナ言葉解説⑮
篠田直子
心と社会, 2017年07月25日
筆頭著者 - ADHD特性のある大学生の特徴と支援
篠田直子
教育と医学, 2016年12月28日 - 単位制高校/通信制高校/サポート校/全寮制高校 (不登校の現在) -- (不登校児童生徒を支援する制度・学校)
篠田 直子;
児童心理, 65(9), 138-143, 2011年06月
講演・口頭発表等
- 実行機能に困難さのある大学生に対する支援の試み
篠田直子・篠田晴男
児童青年精神医学会 第60回総会, 2019年12月07日, 日本児童青年精神医学会 - Relationships of cognitive flexibility, ASD traits, ADHD traits on psychological maladaptation of undergraduates
Naoko Shinoda, Haruo Shinoda
the 40th annual Conference of the International School Psychology Association (ISPA) t, 2018年07月26日, International School Psychology Association (ISPA) - Relationships of Cognitive Flexibility, ASD Traits, ADHD Traits and Psychological Maladaptation in University Students in Japan
Naoko Shinoda， Yuwen Takahashi, Haruo Shinoda, Tomone Takahashi
30th APS Annual Convention, 2018年05月25日, Association for Psychological Science - ニューロフィードバックの適用に関する基礎的検討（３）
篠田晴男・阿久津太・中茎里実・石井正博・鈴木浩太・篠田直子
2015年10月 - 大学生のADHD傾向，ASD傾向が職業決定に与える影響
篠田直子・篠田晴男・石井正博
2015年05月25日 - 15 大学生における自閉的傾向と職業決定との関連について－情動知能を介した検討－
石井正博・篠田晴男・鈴木浩太・篠田直子
2014年11月, 日本LD学会第23回大会 - ニューロフィードバックの適用に関する基礎的検討(2) ～自己制御の困難さが想定される事例への適用を中心に～
石井正博。篠田晴男・鈴木浩太・篠田直子
2013年10月, 日本LD学会 - PG-010 注意に困難さをもつ大学生の進路決定の特徴と支援の試み(臨床,ポスター発表)
篠田 直子; 沢崎 達夫; 篠田 晴男;
日本教育心理学会総会発表論文集 55 -, 2013年07月29日, 日本教育心理学会, - Effects of ADHD Traits on Career Decision-Making of university students in Japan.
Naoko Shinoda / Tatsuo Sawazaki / Haruo Shinoda
the 2nd Internaional Congress on ADHD, 2008年05月 - 大学生のAD(H)D特性とメンタルヘルス－チェックリストの作成と特性に応じた支援の提案
篠田直子・高橋知音
第36回大会, 2003年11月, 日本カウンセリング学会 - 養護学校における地頭・生徒への構内・外援助資源の連携について
篠田直子・篠田晴男・
2003年08月, 学校心理学研究会（現学校心理学会）第4回大会 - 児童養護施設内外における心理福祉的援助の展開
篠田直子
2002年08月, 学校心理学研究会（現学校心理学会）第3回大会 - 3 大学生のメンタルヘルスとAD(H)D特性に関する基礎的検討
篠田直子・篠田晴男・高橋知音
2001年11月, カウンセリング学会 - 大学生のメンタルヘルスとAD(H)D特性に関する基礎的研究
篠田直子・篠田晴男・高橋知音
2001年11月, 日本カウンセリング学会 第34回大会 - 2 心の教室導入期における理解・利用状況の変化と今後の課題－つくば市にある中学校の事例－
篠田直子・中川初子
2000年08月, 学校心理学会 - 心の教室導入期における理解・利用状況の変化と今後の課題－つくば市にある中学校の事例－
篠田直子・
2000年08月, 学校心理学研究会（現 学校心理学会） - Effects of Analytic Hierarchy Process Support System for Career Decisionmaking.
Naoko Shinoda, Noriyuki Mazda
XXV Ⅱ International Congress of Psychology, 2000年07月 - Effects of Analytic Hierarchy Process Support System for Career Decision-making
Shinoda N.,Mazda N.
2000年07月, International Congress Psychology - An attempt to support undergraduates with learning problems caused by failure of executive functions
Naoko Shinoda, Haruo Shinoda
The 32nd International Congress of Psychology
共同研究・競争的資金等の研究課題
