向井 秀文 (ムカイ ヒデフミ)
学術研究院（教育学系）
教育学部 教育科学
助教
研究者情報
研究キーワード
- 診断横断的アプローチ, メタ認知, 不安症
経歴
学歴
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受賞
論文
- 自尊感情が社交不安に及ぼす影響 ―他者からの否定的評価の恐れと肯定的評価の恐れに着目して―
羽毛田佳音; 向井秀文
信州心理臨床紀要, (23), 77-91, 2024年06月, 招待無し
最終著者 - マインドフルネス特性と反復思考の関連に対する心理的ウェルビーイングの媒介効果
小島直樹; 向井秀文
パーソナリティ研究, 32(2), 79-81, 2023年11月, 査読有り, 招待無し
最終著者 - Implicit preferences and language performance: Using a paper-and-pencil implicit association test to predict English engagement and performance
Miwa, S; Jitosho, R; Aoyama, T; Mukai, H; Akamatsu, D
Current Psychology, 2023年07月, 査読有り, 招待無し
- ストレスと不安の関連の検討 ―スピリチュアリティを調整変数と捉えて―
横田明日香; 向井秀文
信州心理臨床紀要, 22, 153-163, 2023年06月, 招待無し
最終著者 - 注意制御と怒り反すうの関連に対するメタ認知的信念の媒介効果の検討
辻原大貴; 向井秀文
信州心理臨床紀要, 22, 103-112, 2023年06月, 招待無し
最終著者 - 回避型コーピングの適応性の検討 ―考え続ける義務感を調整変数として―
深谷醇; 向井秀文
信州心理臨床紀要, 22, 140-152, 2023年06月, 招待無し
最終著者 - 考え続ける義務感の低減をターゲットとしたメタ認知療法の効果検証
向井秀文; 杉浦義典
パーソナリティ研究, 31(3), 137-147, 2022年11月, 査読有り
筆頭著者 - 通信制高校卒業生の適応感に及ぼす要因の検討− サポート校の利用頻度，卒業後の進路，学校に対する評価を中心として −
蔵岡智子; 澤谷拓哉; 向井秀文
応用教育心理学研究, 38(2), 17-28, 2022年02月, 査読有り - 心理学からみた診断横断的アプローチ
向井秀文; 杉浦義典
精神科, 33(5), 419-424, 2018年11月, 招待有り
筆頭著者 - 考え続ける義務感と様々な心理的症状の関連の検討 ――反復思考を媒介変数と捉えて
向井秀文; 高岸幸弘; 杉浦義典
パーソナリティ研究, 26(3), 263-272, 2018年03月, 査読有り, 招待無し
筆頭著者 - 心配に関するポジティブなメタ認知的信念と問題解決スタイルの関連に対する注意制御の調整効果
向井秀文; 杉浦義典
パーソナリティ研究, 26(3), 297-299, 2018年03月, 査読有り, 招待無し
筆頭著者 - 自己注目と不安の関連に対する自尊心の媒介効果の検討――WellsのS-REFモデルの視点から
向井秀文; 高岸幸弘; 杉浦義典; 柴山謙二
パーソナリティ研究, 26(2), 129-139, 2017年11月, 査読有り, 招待無し
筆頭著者 - 注意訓練の自己注目と不安および自尊感情への効果 : 個人介入と小グループ介入の比較を通して
向井秀文; 柴山謙二
熊本大学教育学部紀要, 62, 121-127, 2013年12月, 招待無し
筆頭著者
MISC
- Effects of art appreciation experiences with an audio guide on psychological states. (Art appreciation education for children with visual impairments Hands-Free audio guide for art appreciation learning)
Mukai, H.
Shinshu University (Ministry of Education, Culture, Sports, Science, and Technology commissioned project ー Enhancing instruction for students with disablity using ICT ー), 79-85, 2024年02月 - オーディオガイドを用いた美術鑑賞体験が心理的状態へ及ぼす影響（視覚障害がある児童生徒のための美術鑑賞教育 － ハンズフリーのオーディオガイドを用いた鑑賞会の実践報告 －）
向井秀文
信州大学（文部科学省委託事業 ICTを活用した障害のある児童生徒に対する指導の充実）, 35-41, 2024年02月
書籍等出版物
講演・口頭発表等
- 心理臨床における介入研究
向井 秀文; 今福 理博; 樫原 潤; 松田 英子; 三和 秀平
日本パーソナリティ心理学会第33回大会, 2024年10月 - 考え続ける義務感尺度の測定不変性の検討
向井秀文; 浅野良輔; 杉浦義典
日本心理学会第88回大会, 2024年09月 - 通信制高校における卒業生追跡調査―サポート校の利用と卒業後の進路および適応感について―
蔵岡智子; 澤谷拓哉; 向井秀文
第17回日本教育カウンセリング学会, 2019年10月, 招待無し - 考え続ける義務感と反復思考の役割に注目した診断横断的なメタ認知モデルと介入
向井秀文
日本心理学会第83回大会, 2019年09月, 招待無し - 様々な心理的症状に対するメタ認知療法の効果検証 考え続ける義務感の低減をターゲットとして
向井秀文; 杉浦義典
日本心理学会第83回大会, 2019年09月, 招待無し - 考え続ける義務感と様々な心理的症状の関連に対する反復思考の媒介効果の検討
向井秀文; 高岸幸弘; 杉浦義典
日本心理学会第81回大会, 2017年09月, 招待無し - The interaction between positive metacognitive beliefs about worry and attentional control predicts problem-solving style.
Mukai, H; Sugiura, Y
The 31st International Congress of Psychology, 2016年07月 - The moderate effect by trait anxiety on relationships between positive metacognitive beliefs about worry and problem-solving.
Mukai, H; Sugiura, Y
8th World Congress of Behavioural and Cognitive Therapies, 2016年06月, 招待無し - 不安の予測要因としての自己注目と自尊心の役割
向井秀文; 高岸幸弘; 杉浦義典; 柴山謙二
日本心理学会第79回大会, 2015年09月, 招待無し
担当経験のある科目_授業
- 投影法特論
2024年04月 - 現在
信州大学大学院総合人文社会科学研究科 - 心理教育的アセスメントの理論と実践
2024年04月 - 現在
信州大学大学院総合人文社会科学研究科 - 心理実践実習Ⅰ
2024年04月 - 現在
信州大学大学院総合人文社会科学研究科 - 臨床心理実習Ⅱ（心理実践実習Ⅱ）～臨床心理実Ⅴ（心理実践実習Ⅴ）
2024年04月 - 現在
信州大学大学院総合人文社会科学研究科 - 心理学概論B
2023年04月 - 現在
信州大学 - 障害児・障害者心理学特論（福祉分野に関する理論と支援の展開）
2023年04月 - 現在
信州大学大学院総合人文社会科学研究科 - 卒業研究
2022年04月 - 現在
信州大学 - 教育心理学特別演習ⅠG・ⅡG
2022年04月 - 現在
信州大学 - 心理実習Ⅰ
2021年04月 - 現在
信州大学 - 心理支援演習ⅠG・ⅡG
2021年04月 - 現在
信州大学 - 心理支援教育ゼミナール
2021年04月 - 現在
信州大学 - 現代教育を考える
2021年04月 - 現在
信州大学 - 感情・人格心理学
2021年04月 - 現在
信州大学 - 社会・集団・家族心理学
2021年04月 - 現在
信州大学 - 教育相談の基礎と方法A・B
2021年04月 - 現在
信州大学 - 心理学概論A
2020年10月 - 現在
信州大学 - 心理的アセスメント
2020年10月 - 現在
信州大学 - 臨床心理査定演習Ⅰ
2020年10月 - 現在
信州大学大学院総合人文社会科学研究科 - 障害者・障害児心理学
2020年10月 - 現在
信州大学 - 福祉心理学
2020年10月 - 現在
信州大学 - 臨床心理実習Ⅰ（心理実践実習）
2020年10月 - 2024年03月
信州大学大学院総合人文社会科学研究科 - 学校カウンセリング総論（福祉分野に関する理論と支援の展開）
2020年10月 - 2023年03月
信州大学大学院総合人文社会科学研究科 - 心理インターンシップ
2019年04月 - 2020年09月
久留米大学 - 臨床心理学実習
2019年04月 - 2020年09月
久留米大学
共同研究・競争的資金等の研究課題
